韓国語3級の総復習：文法67項目とミニTOPIK IIテスト

この課で3級が修了します。全28課・7章を通じて、韓国の標準教育課程に沿った文法67項目を学びました。語学堂（어학당）での近況報告から、報道の文体（보도체）で書かれたニュースの読解まで、扱える場面が広がりました。

ここでは章ごとの内容を振り返り、10項目の自己チェック、修了時の会話、韓国語能力試験（TOPIK）II形式のミニテストに取り組みます。

前の課では韓国語のニュースを読みました。今回は3級全体を振り返ります。日常会話への対応から、文章を読む力へと学習を広げた段階です。

3級全体を章ごとに振り返る

第1章・学校生活と人とのつながり（第1〜4課）

課	主な文型
第1課・語学堂で近況を話す	-는 중이다, -었었-, 요1
第2課・キャンパス生活	이고, -는 편이다, -고 싶어 하다
第3課・悩みとアドバイス	-거든(요), -잖아(요)
第4課・謝る	-느라고, -고 말다, -어야겠-

第2章・気持ち、体調、印象（第5〜8課）

課	主な文型
第5課・気持ちを推測する	-나 보다, -은가 보다, -는 모양이다
第6課・健康と運動	-어지다, -어 오다/가다, ㅅ変則
第7課・頼む、断る	-을 텐데, -을 테니, -기는, 만 아니면
第8課・褒め言葉と外見	-어 보이다, 같이, 만큼

第3章・街での暮らしを広げる（第9〜12課）

課	主な文型
第9課・部屋探し	-으려면, -는 대신에, -는 반면
第10課・銀行と各種手続き	-어야, -어야지, 대로
第11課・電子機器の修理	-었더니, -다가, -으려다가
第12課・交換と返金	-어 가지고, -으면 안 되다, 뿐, ㅎ変則

第4章・職場と書き言葉の入門（第13〜16課）

課	主な文型
第13課・就職活動	-기 위해, 에 대해(서), 으로부터
第14課・面接	-도록, -고 나다, -은 결과
第15課・書き言葉	書き言葉：문어체 -ㄴ다/-는다, -으나
第16課・入社して最初の1週間	-게 하다, -어 드리다, -자마자

第5章・祝日、旅行、パンマル（韓国語のタメ口・第17〜20課）

課	主な文型
第17課・伝統的な祝日	-어도, -으면 좋겠다
第18課・祝日の準備	-어 놓다, -어 두다, -은 다음에
第19課・旅の思い出	-던, -던데(요), -어다가
第20課・パンマル（반말）	-자, -니?, -는구나, 아/야

第6章・引用表現（第21〜24課）

課	主な文型
第21課・直接話法	(이)라고 하다, 보고
第22課・間接話法	-다고, -(느)냐고
第23課・命令、依頼、勧誘の引用	-으라고, -자고, -어 달라고, -다거나
第24課・伝言する	-거든, -(으)니

第7章・描写、ニュース、総復習（第25〜28課）

課	主な文型
第25課・擬音語と擬態語	擬音語・擬態語：의성어·의태어, -은/는/을 만큼
第26課・受身の入門	受身：피동 이/히/리/기, -어지다, -어 있다
第27課・ニュースを読む	報道の文体：보도체 — 書き言葉＋引用＋受身
第28課・今回の総復習	文法67項目すべての学習が完了

中心となる文法のまとめ

3級では、まとまりのある文章を扱う力を身に付けます。学んだ文型をまとめて見直します。

10項目で理解度をチェック

それぞれできるかどうかを確かめてください。難しい項目があれば、対応する課を20分ほど復習してみてください。

1. 発言と質問を伝える：온다고 했어요, 가냐고 물었어요（第22課）
2. 命令と依頼を伝える：오라고 했어요, 도와 달라고 했어요（第23課）
3. 書き言葉（문어체）で書く：오늘은 비가 온다（第15課）
4. 受身と結果の状態を表す：문이 열렸어요, 닫혀 있어요（第26課）
5. 報道の文体（보도체）で書かれた見出しを読む：장마가 시작된다고 합니다（第27課）
6. 2つの形で目的を表す：-도록, -기 위해（第13〜14課）
7. 利点と難点を対比する：싼 대신에 멀어요, 비싼 반면 좋아요（第9課）
8. 根拠から推測する：싸웠나 봐요, 바쁜 모양이에요（第5課）
9. -던/-던데で思い出や印象を伝える：멋있던데요（第19課）
10. 友達との会話をパンマル（반말）に切り替える：말 놓자, 어디 가니?（第20課）

8項目以上できれば、3級の内容がかなり定着しています。5〜7項目なら、今週はできなかった項目の章を読み返してみてください。

5項目未満なら、第4章と第6章から復習します。引用表現と書き言葉が、特に重要な土台になります。

ミニTOPIK IIテスト

このページのクイズは、TOPIK IIに向けた準備問題です。間接話法、受身、書き言葉、接続表現、報道の文体（보도체）のニュース文を1問ずつ扱います。すべてオリジナル問題で、3級までの知識で解けます。

無理なく解ければ、3級に向けた基礎が身に付いている目安になります。

次は時間を計って読解問題を解き、筆記試験の短文完成問題（문항 51–52）にも挑戦してください。書き言葉（문어체）を意識しながら、語尾は設問の文章の文体に合わせます。

3級修了時の会話

どの発言にも3級の文法が入っています。間接話法、-을 만큼、パンマル（반말）、目的の表現を、会話の中で組み合わせています。最後の発言の語尾は、書き言葉（문어체）でも使う普通体ですが、この場面では友達に達成感を伝える自然な話し言葉です。実際に使えることが、学習の成果です。

4級で学ぶこと

3級で表現の幅を広げた後、4級ではさらに細かな内容を伝える力を磨きます。使役、引用の縮約形（-대요, -냬요, -래요）、小論文や報告書の書き言葉、TOPIK IIの作文に向けた統計・グラフの説明、メディアで使う慣用句や漢字語（한자어）を学びます。4級のレッスンは順次制作中です。公開を待つ間は、レベルテストで定着度を確かめ、単語パックの復習を続けてください。