韓語課程分級學習：免費 TOPIK 1–6 課程
對應 TOPIK 1–6 級（國立國語院標準）的免費循序課程 — 共 161 課，由韓國語教員2級認證教師 Alvin Lim 撰寫。每課都有文法、實例與文末小測驗，幫你紮實記住。
📚 瀏覽完整單字庫 — 10,890 個韓語單字，依級別與主題分類 → 從這裡開始 →1 1 級 · TOPIK 1 韓文字母、打招呼、生存韓語 · 26 課
1 一次學會韓文字母：母音與子音完全圖解 韓文字母（한글）只有 14 個基本子音和 10 個基本母音，造字邏輯清楚。本課教你字母如何組成音節方塊 — 含發音對照與測驗。 2 收尾音（받침）完全攻略：韓文音節尾子音的 7 種發音 받침 是韓文音節方塊底部的子音。不管寫哪個字母，發音只有 7 種 — 本課教你代表音規則與連音（연음），含測驗。 3 韓語打招呼用語：안녕하세요 與兩種「再見」的走留之分 韓語正式問候一次學會：안녕하세요、안녕히 가세요 與 계세요 的走留區別、감사합니다、네/아니요，加上 N입니다 句型 — 含初次見面對話與測驗。 4 韓語自我介紹：저는 ~입니다／이에요 加上「請多指教」 用 저는 ~입니다/이에요 做韓語自我介紹：主題助詞 은/는、이에요/예요 的母音子音規則、職業與國籍單字、잘 부탁드립니다 — 含語言交換對話與測驗。 5 韓語指示詞 이거/그거/저거：跟中文「這個那個」差在哪 韓語的「這個／那個」分三段：이거 在我這、그거 在你那、저거 兩人都遠。學會問 뭐예요（這是什麼）加主格助詞 이/가 入門 — 含實境對話與測驗。 6 韓語動詞變化入門：해요體 -아요/-어요 規則一次搞懂 韓語動詞 해요體規則：語幹末母音是 ㅏ/ㅗ 接 -아요、其他接 -어요、하다 變 해요。十個日常動詞加受格助詞 을/를 — 含對話與測驗。 7 韓語漢字數字 일이삼사：讀電話號碼、價格與樓層 韓語漢字數字跟中文是親戚：일이삼사 源自一二三四，만 就是萬。學會讀電話號碼（공＝0）、원 價格、樓層與分鐘 — 含咖啡廳對話與測驗。 8 韓文固有數字與量詞：한 개、두 잔 的正確數法 韓文固有數字 하나、둘、셋 搭配量詞 개、명、잔 使用，前四個要變形：한 개、두 잔 — 邏輯跟中文「二變兩」一樣。含固有與漢字數字的分工、咖啡廳點餐對話與測驗。 9 韓文時間說法：幾點用固有數字、幾分用漢字數字 韓文報時兩套數字並用：「點」用固有數字（한 시、두 시），「分」用漢字數字（오 분、삼십 분）。세 시 반＝三點半。含 몇 시예요?、오전/오후、星期與助詞 에。 10 韓文日期與月份：年月日跟中文同順序，小心유월/시월 韓文日期全用漢字數字，년월일＝年月日，順序跟中文一模一樣，2026년 6월 7일 不用換腦。唯二例外：六月 유월、十月 시월。含 며칠、부터/까지 與生日對話。 11 韓文家人稱呼：형/오빠、누나/언니 到底怎麼分？ 韓文的哥哥姊姊有兩套說法，取決於說話者性別：男生叫 형/누나，女生叫 오빠/언니 — 追劇學的「歐巴」只有女生能說。含 가족 全套單字與 우리 文化。 12 韓文位置詞：어디예요?＋있어요/없어요 找東西必備 問「在哪裡」用 어디예요?，回答用 있어요/없어요 加位置詞 위/아래/앞/뒤/옆/안/밖。「책상 위」＝「桌子上面」，語序跟中文一模一樣。含找手機實戰對話。 13 用韓語說一天的行程：場所助詞 에서 與現在進行 -고 있다 韓語日常作息表達：에서 標記動作發生的地點（회사에서 일해요 在公司上班）、-고 있다 表示正在進行（먹고 있어요 正在吃）。含 가다/오다 複習與整天行程對話。 14 韓語否定：안 跟 못 差在哪？아니에요 與 -지 않다 一次搞懂 韓語否定整理：안 是「選擇不做」、못 是「做不到」，名詞否定用 이/가 아니에요，長形 -지 않다／-지 못하다 口語較少用。含 하다 動詞拆開放的規則與禮貌拒酒對話。 15 韓語點餐：주세요 萬用句、-(으)세요 與三種「和」하고/이랑/와 用韓語點餐：주세요 公式（김치찌개 하나 주세요）、丁寧請求 -(으)세요、三種「和」하고／이랑／과·와 的場合區分。含小菜免費續、服務鈴、물은 셀프 的韓國餐廳文化。 16 韓語購物：얼마예요 問價錢、만（只要）、한테/에게 給某人 韓語購物三寶：얼마예요?（多少錢）、이것만 주세요（只要這個）、한테/에게（給某人）。複習漢字數字報價 만 오천 원，加上市場殺價、袋子要錢的文化筆記。 17 韓語聊興趣：좋아하다 跟 좋다 差在哪？-고 連接與助詞 도 用韓語聊興趣：취미가 뭐예요?、좋아하다（喜歡）與 좋다（好）的差別、-고 串連動作（영화도 보고 음악도 들어요）、助詞 도（也）取代 을/를 的鐵則。含實戰對話。 18 韓語天氣與比較：보다 比較、-아/어서 原因、-지만 轉折 韓語聊天氣三件套：보다 說「比昨天熱」（어제보다 더워요）、-아/어서 講原因（더워서 싫어요）、-지만 接轉折（춥지만 좋아요），加上 덥다→더워요 的 ㅂ 變則搶先看。 19 韓語過去式 -았/었어요：跟 해요 同一套母音規則 韓語過去式一課學會：-았/었어요 跟 해요 形同一套母音規則（갔어요、먹었어요、했어요），搭配 어제、지난주 等時間詞和補充語尾 -고요，聊週末馬上能用。 20 韓語未來式 -(으)ㄹ 거예요：計畫、-겠- 與前後順序 韓語未來計畫：-(으)ㄹ 거예요 說定好的計畫（갈 거예요）、-겠- 表當場決定和推測（잘 먹겠습니다、비가 오겠어요）、-기 전에／-은 후에 排前後順序。 21 韓語想・會・必須：-고 싶다、-(으)ㄹ 수 있다、-아/어야 돼요 韓語「想、會、必須」三件套：-고 싶다 想做（가고 싶어요）、-(으)ㄹ 수 있다 會／能（할 수 있어요）、-아/어야 돼요 必須（가야 돼요），新年願望清單一次講好。 22 用韓語約朋友：-(으)ㄹ까요? 要不要一起、-(으)니까 先說理由 韓語提議句型一次學會：-(으)ㄹ까요?（要不要一起？）、-(으)ㅂ시다（我們～吧，對長輩慎用）、-(으)니까（先給理由再提議）。含與 -아/어서 的對比和真實約飯對話。 23 用韓語說去哪做什麼：-(으)러 가다 與方向助詞 (으)로 韓語移動目的與交通手段：-(으)러 가다（去做某事：먹으러 가요）、(으)로（方向＋交通工具：지하철로）、-(으)려고（打算）。加碼聽懂地鐵廣播的 -으십시오。 24 韓語 1 級總複習：45 個文法一次回顧＋迷你 TOPIK I 測驗 恭喜完成韓語 1 級：24 課、6 章、45 個文法全數達成。本課逐章總複習、10 項自我檢測、5 題迷你 TOPIK I 風格測驗，並預告 2 級重點與分級測驗連結。 📦 韓語打招呼不只 안녕하세요：韓國人實際上怎麼說 안녕하세요只是起點。學會韓國人跟朋友、同事、店員真正使用的打招呼方式，附發音技巧。 📦 韓國水果單字：市場購物詞彙與季節名產 韓語水果單字 — 蘋果、水梨到漢拏峰柑、柿餅。含味道形容詞、市場殺價會話，以及韓國的高級水果送禮文化。
2 2 級 · TOPIK 2 日常生活 — 地點、交通、請託 · 29 課
1 韓語 -네요 跟 -지요：自然地反應與寒暄 韓語 -네요 用在剛察覺的事（비가 오네요！下雨了耶），-지요／-죠 用來尋求認同（오랜만이죠？好久不見了吧）。一次學會韓國人寒暄、附和的反應句型，告別教科書腔。 2 韓語 -을게요：主動承諾「我來做」（설거지는 제가 할게요） 韓語 -을게요 是「我來做」的承諾句型，當下對情況做反應 — 설거지는 제가 할게요（碗我來洗）。學會優雅分擔家事，再加上 -은 다음에（做完…之後）和十個家事單字。 3 韓語冠形形：描述人物（키가 큰 사람＝個子高的人） 學會韓語現在冠形形，把描述放在名詞前面：키가 큰 사람（個子高的人）、웃는 얼굴（在笑的臉）。形容詞接 -(으)ㄴ、動詞接 -는，類似中文的「的」，再加十個外表與個性單字。 4 韓語買衣服：입어 보세요 + 過去冠形形 用韓語買衣服：한번 입어 보세요（試穿看看）、어제 산 옷（昨天買的衣服）。學會過去冠形形 -(으)ㄴ、-어 보다（試試看）、이나（或者）和 으 不規則，再加十個購物單字。 5 韓語問路：-다가、ㄷ 不規則、(으)로 一次學會 用韓語問路：先直走（쭉 가다가），再往右轉（오른쪽으로 가세요）。學會表示「做到一半換動作」的 -다가、ㄷ 不規則（걷다→걸어요），以及表方向的助詞 (으)로，從此走遍韓國不迷路。 6 韓語交通與通勤時間：에서부터、-는 동안에、걸리다 用韓語聊交通與通勤時間：從家裡要花一小時（집에서부터 한 시간 걸려요）。學會表起點的 에서부터、表「在…期間」的 -는 동안에，以及表花費時間的 이/가 걸리다，輕鬆描述在韓國的每段通勤。 7 韓語在郵局：에게/한테、에게서、-어 주다 一次學會 在韓國郵局：請把這個包裹寄到釜山（이 소포를 부산에 보내 주세요）。學會表「給某人」的 에게/한테、表「從某人」的 에게서/한테서，以及表請託的 -어 주다，寄包裹、問運費都難不倒。 8 韓語公共場所與禮儀：-어도 되다、-으면 안 되다、밖에 韓語公共場所禮儀：這裡可以拍照嗎？（여기에서 사진을 찍어도 돼요?）。學會表許可的 -어도 되다、表禁止的 -으면 안 되다，以及只配否定句的 밖에（만 원밖에 없어요），看懂圖書館、博物館的每條規定。 9 韓語看醫生：-을 때（…的時候）＋症狀單字一次學 韓語 -을 때 表示「…的時候」：아플 때 오세요（不舒服的時候再來）。搭配發燒、咳嗽、流鼻水等症狀與身體部位單字，讓你在韓國診所順利描述感冒，不再手忙腳亂。 10 韓語在藥局：-으면（如果）與 -지 마세요（別…） 韓語藥局必備：-으면 表示「如果」（아프면 = 不舒服的話），-지 마세요 表示「別／不要」（술은 마시지 마세요 = 別喝酒）。學會看懂用法用量 — 하루에 세 번、식후 30분 — 聽懂藥師指示。 11 韓語 -는 것 같다：「好像／我覺得」＋情緒單字 韓語 -는 것 같다 把猜測說得委婉 — 기분이 안 좋은 것 같아요（你好像心情不好）。搭配情緒單字（슬프다、기쁘다、화나다）與表驚訝的 -는데요（잘하는데요！），學會用韓國人的方式察言觀色。 12 韓語 -을까 봐：「怕／擔心會…」＋安慰用語 韓語 -을까 봐 表達擔心：시험을 못 볼까 봐 걱정이에요（我擔心考試會考砸）。搭配安慰用語（힘내다、괜찮다、잘될 거예요）與委婉建議 -는 게 어때요?，學會說出煩惱、也學會安慰別人。 13 韓語 -은 지 跟 -은 적이 있다：你在韓國的時間與經驗 韓語 -은 지 用來算「過了多久」（온 지 1년 됐어요 — 來韓國一年了），-은 적이 있다 表示「曾經做過」。一次學會聊你的韓國生活與經驗，告別教科書腔。 14 韓語 -기로 하다 跟 -거나：規劃一趟旅行 韓語 -기로 하다 表示「決定要做某事」（제주도에 가기로 했어요 — 決定去濟州島），-거나 用來列選項：登山或看電影。一次學會用韓語規劃旅行。 15 韓語 -을래요 跟 에다가：打電話訂位 韓語 -을래요 表達「我要…」或問對方想要什麼（뭐 먹을래요?），에다가 標示「寫在／放在哪裡」：여기에다 쓰세요。一次學會用韓語訂位。 16 韓語 -어 있다 vs -고 있다：描述房間與老照片 韓語 -어 있다 表示「持續的狀態」（사진이 걸려 있어요 — 照片掛著），-고 있다 表示「正在進行的動作」。再加 -기 把動詞變名詞。一次學會描述場景與興趣。 17 韓語 께 跟 -군요：邀請別人，還有「啊，原來如此！」 韓語 께 是對長輩、上司說「給」的敬語（부모님께 — 給父母），-군(요) 則是恍然大悟時的反應（그렇군요! — 原來如此！）。一次學會邀請與得體回應。 18 韓語 -는 것 跟 -으면서：聊聊一起下廚 韓語 -는 것 把整個動詞片語變成名詞（요리하는 것 — 做菜這件事），-으면서 表示同時做兩件事（음악을 들으면서 — 一邊聽音樂）。一次學會聊聚會下廚。 19 韓語打電話：여보세요、-게 跟 바꿔 주세요 韓語打電話以 여보세요（喂？）開頭，用 바꿔 주세요 找人，並用 -게 說「讓……」— 잘 들리게 말해 주세요（請說清楚一點讓我聽得到）。一次學會講電話。 20 韓語禮貌婉拒：-기 때문에、-는데、-을 수밖에 없다 韓語要禮貌婉拒，用 -기 때문에（因為）、用 -는데 緩和語氣（가고 싶은데… — 很想去，但是），並用 -을 수밖에 없다（不得不）。一次學會得體地說「不」。 21 韓語 합니다체：簡報與正式場合的鄭重語體 韓語的鄭重語體用 -습니다/-ㅂ니다（먹습니다、갑니다）做簡報跟播報，另有 -을 것 用於告示規則、-음 用於備忘與公告。一次學會正式韓語。 22 韓語 반말：怎麼跟好朋友說隨便話 韓語 반말 把 요 拿掉，用於好友間的隨便講法 — 밥 먹었어?、같이 가자、나야 — 但只在彼此同意後才用：우리 말 놓을까? 一次學會分寸。 23 韓語 -게 되다 與 마다：說說你怎麼變了 韓語 -게 되다 表示你「變得／後來」進入某狀態 — 한국 음식을 좋아하게 됐어요（變得喜歡了）；마다 是「每」：날마다、주말마다。一次學會說變化。 24 韓語 2 級完成：45 個文法點 + 迷你 TOPIK 測驗 你完成了韓語 2 級：24 課、45 個文法點全數學會 — 各章回顧、10 項自我檢核、迷你 TOPIK I 測驗，以及接下來該學什麼。한국어를 잘하게 됐어요！ 📦 韓國場所單字：日常地點詞彙與「在哪裡」的說法 韓國日常場所單字 — 學校、便利商店、醫院、汗蒸幕等必備地點詞彙，搭配에/에서助詞用法解析與問路例句。 📦 韓國方向與位置單字：問路、報路、地鐵出口全攻略 韓語方向位置單字 — 左右、直走、對面，加上(으)로助詞用法與問路句型。含地鐵出口文化解析，在韓國再也不迷路。 📦 韓國交通工具單字：搭地鐵、公車、計程車一次學會 韓國交通單字完整指南 — 地鐵、公車、計程車、KTX高鐵。含T-money交通卡攻略、首爾公車顏色解析、實用例句與會話。 📦 韓國自然與天氣單字：四季、賞櫻、霧霾的聊天詞彙 韓語天氣與自然單字 — 四季、梅雨、霧霾、賞櫻賞楓詞彙完整整理。韓國人天天用的寒暄主題，含例句與文化筆記。 📦 韓國家電單字：留學、打工度假必備的生活詞彙 韓國家電單字指南 — 從電子鍋到空氣清淨機，含韓國租屋「풀옵션」術語、溫突地暖文化、220V電壓注意事項與實用例句。
3 3 級 · TOPIK 3 職場、3C、真實對話 · 30 課
1 韓語 -는 중이다 跟 -었었-：在語學堂聊近況 韓語 -는 중이다 表示「正在…中」（공부하는 중이에요 — 正在念書），-었었- 標示「以前…（現在不是了）」的過去。再加上軟化語氣的 요 助詞，在語學堂聊近況。 2 韓語 -이고、-은 편이다 跟 -고 싶어 하다：聊大學校園生活 韓語 -이고 串接名詞事實（경영학과이고 1학년이에요），-은 편이다 是「算是…／偏…」（조용한 편이에요），-고 싶어 하다 則用來說「別人」想做什麼（동생은 유학을 가고 싶어 해요）。 3 韓語 -거든요 對 -잖아요：跟朋友解釋自己 韓語 -거든요 給出對方還不知道的理由（피곤하거든요 — 因為我累了嘛），-잖아요 則提醒一件你們「都已經知道」的事（약속했잖아요 — 我們約好了嘛，記得吧）。 4 韓語 -느라고、-고 말다 跟 -어야겠다：怎麼道歉 韓語 -느라고 表示某事佔掉時間害你沒做到（공부하느라고 연락 못 했어요），-고 말다 是「結果還是…了」（늦고 말았어요），-어야겠다 則是「我得…才行」的決心。 5 韓語 -나 보다 跟 -은가 보다：看著證據來猜測 韓語 -나 보다 接動詞、根據證據猜測（비가 오나 봐요 — 看來在下雨），形容詞改用 -은가 보다（추운가 봐요 — 好像很冷），-는 모양이다 則表示「看樣子…」。 6 韓語 -어지다、-어 오다、-어 가다：一段健身旅程 韓語 -어지다 表示「變得…」（건강해졌어요 — 變健康了），-어 오다 涵蓋「至今一直做」（운동해 왔어요 — 一直運動到現在），-어 가다 則涵蓋「從現在繼續下去」。 7 韓語 -을 텐데 跟 -을 테니까：客氣地拜託別人 韓語 -을 텐데 軟化請求（바쁘실 텐데… — 您應該很忙吧，不過…），-을 테니까 給出理由（제가 할 테니까… — 我會做，所以…），-기는요 謙虛地推掉稱讚，만 아니면 表示「要不是…」。 8 韓語 -어 보이다、같이、만큼：稱讚別人 韓語 -어 보이다 表示「看起來…」（어려 보여요 — 看起來很年輕），助詞 같이 表示「像…一樣」（얼음같이 차갑다 — 像冰一樣冷），만큼 表示「跟…一樣」（형만큼 키가 커요）。 9 韓語 -으려면、-는 대신에、-는 반면(에)：在 부동산 找房子 韓語 -으려면 表示「要…的話」（집을 구하려면 — 要找房子的話），-는 대신에 是「作為交換」，-는 반면에 是「相對地、反之」— 在房仲談租屋時最常用的權衡文法。 10 韓語 -어야、-어야지(요)、대로：開銀行帳戶 韓語 -어야 表示「只有…才」（신분증이 있어야 계좌를 만들어요 — 有身分證才能開戶），-어야지요 是「真的該…」，대로 是「照著…／按照」（설명서대로 — 照說明書）。 11 韓語 -었더니、-다가、-으려다(가)：拿去修電子產品 韓語 -었더니 表示「（我）一…結果就…」（껐다 켰더니 잘돼요 — 關掉再開結果就好了），-다가 是「做到一半…」（쓰다가 멈췄어요），-으려다가 是「本來想…結果卻…」。 12 韓語 -어 가지고、-으면 안 되다、뿐（＋ㅎ 不規則）：換貨與退費 韓語 -어 가지고 是口語的「因為…所以」（작아 가지고 교환하러 왔어요 — 因為太小所以來換），-으면 안 되다 是「不可以」（영수증이 없으면 안 돼요），뿐 是「只…而已」，再加上顏色的 ㅎ 不規則。 13 韓語 -기 위해(서)、에 대해(서)、으로부터：找工作 韓語 -기 위해(서) 表示「為了」(취직하기 위해서 — 為了找工作)，에 대해(서) 表示「關於」，으로부터 是正式的「從、由」(회사로부터 — 來自公司)。 14 韓語 -도록、-고 나다、-은 결과：面試 韓語 -도록 表示「為了讓／到……的程度」(늦지 않도록 일찍 출발했어요)，-고 나다 表示「做完……之後」(면접을 보고 나니 후련해요)，-은 결과 表示「……的結果」(열심히 준비한 결과 합격했어요)。 15 韓語文語體 -ㄴ다/-다 與 -(으)나：寫日記 韓語文語體用 plain 形 -ㄴ다/-는다/-다 (오늘은 비가 온다、날씨가 춥다、나는 학생이다) 取代 해요，過去式 -았/었다、未來 -(으)ㄹ 것이다；-(으)나 是正式的「然而、但」。 16 韓語 -게 하다、-어/아 드리다、-자마자：上班第一週 韓語 -게 하다 表示「讓／使某人做」(야근하게 하다 — 讓人加班)，-어/아 드리다 是謙遜的「為長輩做某事」(복사해 드리다)，-자마자 表示「一……就……」(출근하자마자 — 一上班就……)。 17 韓語 -어도/아도 與 -으면 좋겠다：傳統節日 韓語 -어도/아도 表示「即使、就算」(길이 막혀도 — 即使塞車)，-으면 좋겠다 表示「希望、但願」(건강하시면 좋겠어요 — 希望您身體健康)。 18 韓語 -어/아 놓다、-어/아 두다、-은 다음에：節日準備 韓語 -어/아 놓다 表示事先做好並保持那個狀態 (만들어 놓다)，-어/아 두다 表示做好並留著備用 (사 두다)，-은/ㄴ 다음에 表示「……之後」(청소한 다음에)。 19 韓語 -던、-던데(요)、-어/아다가：聊旅行回憶 韓語 -던 回想一個未完成或習慣性的過去（자주 가던 카페 — 以前常去的咖啡廳），-던데(요) 是回想加上反應，-어/아다가 把一個動作的結果帶到下一個動作。 20 韓語半語進階：-자、-니?、-구나、아/야 韓語半語（반말）：-자 表示「一起…吧」（영화 보자），-니? 是親切的半語疑問（어디 가니?），-는구나/-구나 表示恍然領悟（벌써 끝났구나），아/야 用來呼喚名字（민수야、지은아）。 21 韓語直接引用："…"(이)라고 하다 與 보고 韓語直接引用用 "…"(이)라고 하다 原封不動地重複別人的話 (친구가 "고마워"라고 했어요)，而 보고 口語地標示你說話或轉述的對象 (동생보고 빨리 오라고 했어요)。 22 韓語間接引用：-다고 하다 與 -(느)냐고 하다 韓語間接引用用 -다고 하다 轉述陳述句 (내일 온다고 했어요)、用 -(느)냐고 하다 轉述疑問句 (어디 가냐고 물었어요)，是改造動詞而非逐字引用。 23 韓語轉述命令與請求：-(으)라고 하다 與 -자고 하다 韓語用 -(으)라고 하다 轉述命令 (빨리 오라고 했어요 — 叫我快點來)、用 -자고 하다 轉述提議 (같이 가자고 했어요)，請求則分 -어/아 달라고 하다（為說話者）和 -어/아 주라고 하다（為第三者）。 24 韓語傳話：-거든 與 -(으)니 韓語用條件的 -거든 轉達指示 (사장님이 오시거든 전해 주세요 — 老闆來的話請轉達) ，用 -(으)니 報告發現 (집에 가니 아무도 없었어요 — 一回到家發現沒人在)。 25 韓語狀聲詞與擬態詞：반짝반짝、두근두근 與 -은/는/을 만큼 韓語 의성어（狀聲詞，如 주룩주룩）與 의태어（擬態詞，如 반짝반짝）讓故事變生動，文法 -은/는/을 만큼 表示「到…的程度」（노력한 만큼 결과가 나와요 — 付出多少努力就有多少成果）。 26 韓語被動詞（피동）：이/히/리/기、-어지다 與 -어 있다 韓語被動詞用詞綴 이/히/리/기（문이 닫혀요 — 門被關上），-어/아지다 為其他動詞構成被動（만들어지다 — 被做成），-어 있다 標示結果狀態（문이 닫혀 있어요 — 門是關著的）。 27 讀懂韓國新聞（보도체）：解碼報導體 韓國新聞用 보도체（報導體）：書面語尾 -ㄴ다/-었다/-ㄹ 전망이다、引述來源 ~에 따르면 …-다고 한다 / -라고 밝혔다、被動標題。把 3 級所學整合起來的閱讀總整理課。 28 韓語 3 級總整理：67 個文法點 + 迷你 TOPIK II 測驗 你完成了韓語 3 級 —— 28 課、67 個文法點：間接引用、被動詞、書面體、讀新聞。本課含各章回顧、10 項自我檢核，以及一份 TOPIK II 風格的迷你測驗。 📦 韓國職業單字：工作詞彙與「你做什麼工作」的回答法 韓語職業與職場單字 — 常見職業、職級稱謂、워라밸等職場用語。含敬語使用注意與自我介紹句型，打工度假、就職必備。 📦 韓國3C電子產品單字：手機、筆電與科技對話 用韓語聊3C — 手機、筆電、配件單字加上켜다/끄다/충전하다等必備動詞。含龍山電子商街文化筆記與維修會話。
4 4 級 · TOPIK 4 職場進階、媒體、慣用語 · 28 課
1 韓語職場回報：-는 대로、-더라도、-고서 韓語用 -는 대로 承諾即刻行動（도착하는 대로 보고하겠습니다 — 一到就回報），用 -더라도 讓步後仍堅持（시간이 걸리더라도 — 就算花時間），用 -고서 把步驟排序（확인하고서 결재를 올려요 — 先確認再送簽核）。 2 韓語商務電子郵件：-고자 與 -기에 韓語商務郵件用 -고자 陳述意圖（회의 일정을 안내해 드리고자 합니다 — 我想向您說明會議行程），用 -기에 給出正式理由（자료가 준비되었기에 보내 드립니다 — 因為資料已備妥，故寄上；답장이 늦었기에 사과드립니다 — 由於回覆晚了，向您致歉）。 3 韓語會議用語：-다시피、-는지、-나(요) 韓語開會時用 -다시피 錨定共同事實（아시다시피 일정이 빠듯합니다 — 如您所知，行程很緊），用 -는지 嵌入問句（예산이 충분한지 모르겠어요 — 我不確定預算夠不夠），用 -나(요) 軟化提問（동의하시나요? — 您同意嗎？；가능한가요? — 可行嗎？）。 4 韓語使役 사동：-이/히/리/기/우-、-게 하다、시키다 韓語用三種方式表達「讓某人做某事」：構詞使役（먹다→먹이다 餵、자다→재우다 哄睡）、-게 하다（학생들에게 발표하게 했어요 — 我讓學生們報告）、시키다（부장님이 발표를 시키셨어요 — 部長叫我報告）。 5 韓語傳聞縮約引用：-대요、-래요、-재요、-냬요 韓語把間接引用縮短來八卦：-ㄴ/는대요（둘이 사귄대요 — 聽說他們在交往）、-(으)래요（빨리 오래요 — 說叫你快來）、-재요（만나재요 — 提議見面）、-냬요（언제 오냬요 — 問你什麼時候來），加上 -다면서요? 來確認傳聞。 6 韓語回想語尾：-던데、-더라、-더군 韓語用 -던데 轉述親眼所見（분위기가 좋던데요 — 我看氣氛不錯）、用 -더라 隨口告訴朋友（그 영화 재미있더라 — 那部電影很好看喔）、用 -더군 道出領悟（시간이 빠르더군요 — 時間過得真快，我才發現）。 7 韓語驚訝反應：-다니、까지 韓語用 -다니 表達震驚（그게 정말이라니요! — 你是說那竟然是真的？！），用 까지 把意外往上堆（너까지 몰랐다니! — 連你都不知道？！），再配上 설마（不會吧）和 어쩐지（難怪）。 8 韓語 -더니、-어서인지：察覺變化 韓語用 -더니 描述你親眼看到的變化（전에는 조용하더니 많이 변했네요 — 他以前很安靜，後來變了好多），用 -어서인지 給出不太確定的原因（피곤해서인지 집중이 안 돼요 — 大概是太累了，沒辦法專心），用 만 같아도 表達希望（마음만 같아도 — 要是心意夠用就好了）。 9 韓語追劇評論：-거니와、-고요 韓語用 -거니와 把讚美一層層疊上去（연기도 좋거니와 음악도 최고예요 — 不只演技好，配樂也是最棒的），用句尾的 -고(요) 補上一句後話（배우들 연기도 훌륭하고요 — 而且演員的演技也很出色）。 10 K-pop 與粉絲韓語：이야、(이)나마 K-pop 追星語言靠 (이)야 表示「說到…當然」（팬이야 당연히 콘서트에 가지요 — 身為粉絲當然要去演唱會）、(이)나마 表示「就算只是…至少」（멀리서나마 응원해요 — 就算只能從遠處，也要應援）。 11 韓語縮略語與新造語：이란、-는다거나 韓語用 (이)란 來下定義（'갑분싸'란 무슨 뜻이에요? — '갑분싸' 是什麼意思？）、用 -(느)ㄴ다거나 列舉例子（글자를 딴다거나 단어를 줄인다거나 해요 — 像是取字首或縮短單字之類的）。 12 韓語活動心得：-고 보니、-는 듯、-을 모양이다 韓語活動心得用 -고 보니 表示「實際做了才發現…」（막상 가고 보니 기대 이상이었어요 — 實際去了才發現超乎期待）、-는 듯 表示「好像…」（다들 만족한 듯 보였어요 — 大家看起來都很滿意）、-을 모양이다 表示「看樣子會…」（행사가 취소될 모양이에요 — 活動看樣子會取消）。 13 韓語意外事故：-는 바람에、-을 뻔하다 韓語講意外事故靠 -는 바람에 點出意外的原因（넘어지는 바람에 폰이 깨졌어요 — 我跌倒，結果手機摔破了）、-을 뻔하다 描述差點發生的險境（부딪힐 뻔했어요 — 我差點撞上去），再用 깨지다·찢어지다 這類被動詞說出什麼東西壞了。 14 韓語藉口與原因：-는 사이에、-는 탓에、-는 통에 韓語用 -는 사이에 框出某件事趁隙發生的那個空檔（잠깐 한눈판 사이에 일이 벌어졌어요 — 我才一晃神，事情就全發生了）、用 -는 탓에 把責任推給壞原因（비가 온 탓에 길이 미끄러웠어요 — 因為下雨，路很滑）、用 -는 통에 點出一團亂的場面（아이가 우는 통에 정신이 없었어요 — 小孩一直哭，我整個亂了套）。 15 韓語事件新聞：(으)로 인해、마저 讀韓語災害新聞，要會處理正式的原因標記 (으)로 인해（폭우로 인해 도로가 통제되었습니다 — 因豪雨，道路遭封閉）、表示「連最後一個也」的 마저（비상구마저 막혀 있었습니다 — 連逃生口都被堵住了），還有書面被動語體：통제되다、발생하다、확인되었음。 16 韓語表達後悔：-(으)ㄹ걸、-아/어 버리다、-나 싶다 韓語用 -(으)ㄹ걸 그랬다 說出後悔（그때 살걸 그랬어요 — 早知道那時就買了）、用 -아/어 버리다 標出「徹底做完」的決絕感（다 먹어 버렸어요 — 我把它全吃光了）、用 -나 싶다 表達遲疑的自我懷疑（괜히 샀나 싶어요 — 我在想是不是不該買）。 17 韓語圖表與統計：에 따르면、에 비해、-(으)ㄹ수록 韓語描述數據靠 에 따르면 點出資料來源（조사 결과에 따르면 절반이 넘습니다 — 根據調查，超過一半）、에 비해 做比較（작년에 비해 두 배 늘었습니다 — 比去年成長兩倍）、-(으)ㄹ수록 講趨勢（소득이 높을수록 소비도 늘어납니다 — 收入越高，消費也越多）。 18 韓語談環境：-는 한、(이)든 -든지 韓語談環境靠 -는 한 設定條件（포기하지 않는 한 늦지 않았어요 — 只要我們不放棄，就還不算晚）和 (이)든 -든지 表自由選擇（플라스틱이든 유리든 분리수거하세요 — 不管是塑膠還是玻璃，都要做好分類回收），再搭上 분리수거、재활용、일회용품 這些主題詞。 19 韓語教育論戰：은/는커녕、치고、-다면 韓語講教育議題靠 은/는커녕 把預期翻成相反（쉬기는커녕 밤까지 공부해요 — 別說休息了，還唸書到半夜）、치고 在類別裡下判斷（초보치고 잘해요 — 以初學者來說算不錯）、-다면 提出假設（제가 부모라면 다르게 하겠어요 — 如果我是家長，我會做不一樣的處理）。 20 韓語社會變遷：-는 줄 알다、(이)면、-(으)려야 韓語談社會變遷靠 -는 줄 알다/모르다 講你（沒）想到的事（이렇게 변할 줄 몰랐어요 — 我沒想到會變成這樣）、(이)면 表「只要是／每逢」（주말이면 사람이 많아요 — 只要到週末人就很多）、-(으)려야 -(으)ㄹ 수 없다 表「想…也…不了」（막으려야 막을 수 없어요 — 想擋也擋不住）。 21 韓語俗語與身體慣用語①：-듯이、-아라/어라 韓語慣用語靠 -듯이 表達「就像」（물 쓰듯이 돈을 써요 — 花錢像流水），用平語命令形 -아라/어라 講俗語（돌다리도 두들겨 보고 건너라 — 連石橋也要敲敲看再過），再加上 손이 크다（大方）、발이 넓다（人脈廣）這類身體慣用語。 22 韓語拜託與委婉拒絕：-는 김에、-고 해서、(이)라도 韓語用 -는 김에 順便拜託（나온 김에 부탁 하나만 할게요 — 既然出來了，順便拜託一件事），用 -고 해서 把藉口說得委婉（비도 오고 해서 그냥 집에 있었어요 — 又下雨什麼的，就乾脆待在家），再用 (이)라도 提出退而求其次的選項（다음에 차라도 한잔해요 — 下次至少喝杯咖啡吧）。 23 韓語衝突與抱怨：-고 들다、-고도、-아/어 대다 韓語講衝突靠三個帶情緒的輔助句型：-고 들다 表咄咄逼人地衝過來（왜 자꾸 따지고 들어요? — 為什麼老是要挑我毛病？）、-고도 點出矛盾（잘못하고도 사과를 안 해요 — 做錯了還不道歉）、-아/어 대다 表惱人的重複（계속 불평을 해 대요 — 一直在那邊抱怨個沒完）。 24 韓語半語②：-아/어야지、-게（下定決心與唸人） 半語的決心與唸人靠兩個語尾：-아/어야지 表對自己下決心或輕輕唸人（내일부터 진짜 운동해야지! — 明天開始我真的要運動！；약속은 지켜야지 — 約定就是要遵守啊），而 -게? 是隨意問「要幹嘛？」的問句（어디 가게? — 你要去哪？）。 25 韓語面試用語：-으로서、-을 따름이다、-이며 韓語面試靠正式語法：-으로서 表明身分（지원자로서 최선을 다하겠습니다 — 作為應徵者我會盡全力）、-을 따름이다 顯得謙遜（감사할 따름입니다 — 我只有滿心感謝）、-이며 在書面中列舉特質（성실하며 책임감이 강합니다 — 我認真且責任感強）。 26 韓語簡報用語：-(으)며、-(으)로써、引導語 韓語簡報靠正式引導語運作：-(으)며 讓你一次做兩件事（자료를 보시며 들어 주십시오 — 請邊看資料邊聽），而 -(으)로써 標示手段或收尾（노력으로써 목표를 이뤘습니다 — 透過努力達成目標；이로써 발표를 마치겠습니다 — 至此，我將結束簡報）。 27 韓語正式書面語體：-(으)므로、에 의하여、-는다 正式韓語書面用 -는다，不用 해요：규정을 위반했으므로 책임을 진다（因為違反規定，所以負起責任）、법에 의하여 정해진다（依法律規定）、통계에 의하면 인구가 줄고 있다（根據統計，人口正在減少）—— 這是 TOPIK II 作文與報告的語體。 28 韓語四級完成：67 個文法點 + 迷你 TOPIK II 你完成了韓語四級 —— 28 課、67 個文法點：使動詞、引用縮略、TOPIK II 寫作用的統計表達、慣用語，以及正式書面語體。各章回顧、10 項自我檢測，以及一份 TOPIK II 風格的迷你測驗。
5 5 級 · TOPIK 5 時事、商務、語感 · 24 課
1 韓語經驗談：-더라고요、-데요、-었던 韓語用 -더라고요 分享親身發現（직접 살아 보니까 다르더라고요 — 自己住過才發現真的不一樣），用 -데요 給出親眼所見的簡短回報（그 집 진짜 맛있데요 — 我吃過，真的好吃），用 -었던／-던 帶出回憶中的過去（예전에 살았던 동네 — 以前住過的社區）。 2 韓語高級反應：-다니、-네、-는걸 韓語用 -다니 表達難以置信（벌써 10년이라니 — 居然已經十年了），用 -네 表示當下才發現（비가 오네 — 啊，下雨了），用 -는걸 給出帶驚訝、常委婉反駁的印象（생각보다 쉬운걸요 — 其實比想像中簡單）。 3 韓語推測的層次：-는 듯하다、-으려나 보다 韓語用 -는 듯하다 給出柔和、略偏書面的推測（모두 떠난 듯해요 — 大家似乎都走了），用 -으려나 보다 對即將發生的事自言自語地猜測（비가 오려나 봐요 — 看樣子可能要下雨了），讓你把每一種推測擺上一道從直覺到證據的信心階梯。 4 韓語古裝劇語氣：-거라、-을 테다、-을 테면 韓國古裝劇（사극）用一套你只需「聽懂」的古語：-거라 表舊式命令（잘 가거라 — 好好去吧），-을 테다 表倔強的決心（끝까지 가 볼 테다 — 我要拼到最後），-을 테면 表挑釁（올 테면 와 봐라 — 有種就來），再加上 전하、자네 這類宮廷稱謂。 5 韓語新聞文體：-다、에 관하여、-는 가운데 韓語用精簡的書面終結 -다 寫標題（정부, 새 정책 발표하다 — 政府發表新政策），用 에 관하여 框出主題（환경 문제에 관하여 논의했다 — 就環境問題進行討論），用 -는 가운데 鋪出背景（우려가 커지는 가운데 — 在憂慮升高之際）。 6 韓語經濟新聞：에도 불구하고、-는데도、-는데도 불구하고 韓語用 에도 불구하고 對著事實讓步（노력에도 불구하고 물가가 안 잡힌다 — 儘管努力，物價還是壓不下來），用 -는데도（금리를 올리는데도 물가가 안 잡혀요 — 就算升息，物價還是穩不下來），用加強版的 -는데도 불구하고（열심히 하는데도 불구하고 — 就算拼命做，儘管如此）。 7 韓語媒體識讀：조차、-기만 하다、-을 법하다 韓語用 조차 表示「連…都（不）」（제목조차 안 읽고 공유해요 — 連標題都不讀就分享），用 -기만 하다 表示「只…而已」（믿기만 하면 안 돼요 — 不能只是相信），用 -을 법하다 評估「聽起來合理」（있을 법한 이야기지만 사실은 아니에요 — 聽起來合理但不是事實）。 8 韓語口碑消費：-는다기에、-자기에、-길래 韓語靠口碑下單用 -는다기에（좋다기에 샀어요 — 因為聽說好用就買了）、-자기에（같이 사자기에 또 샀어요 — 因為有人提議一起買又買了）、-길래（다들 좋다길래 — 因為大家都在說好）。 9 韓語工作生活平衡：따라、-게 생겼다、-고는 하다 韓語用 따라 抱怨工作（오늘따라 일이 많아요 — 偏偏今天事情特別多），用 -게 생겼다 預告倒楣的結果（또 야근하게 생겼어요 — 看來又要加班了），用 -고는 하다 回想習慣（가끔 주말에도 나오고는 해요 — 我有時也會週末來上班）。 10 韓語敬語進階：壓尊法、間接敬語、-기에 앞서 韓語敬語進階用 -기에 앞서 開啟正式場合（회의를 시작하기에 앞서 한 말씀 드리겠습니다 — 開會前，容我說幾句話），用間接敬語透過上位者的所屬物來表敬（사장님은 따님이 있으세요 — 社長有個女兒），並修正過度敬語的服務業錯誤（커피 나오셨습니다 ✗ → 커피 나왔습니다 ○）。 11 韓語協商：-는 이상、-을지라도、-으면 몰라도 韓語用 -는 이상 把義務綁在既定事實上（계약한 이상 지켜야죠 — 既然簽了約，就得遵守），用 -을지라도 守住底線（무슨 일이 있을지라도 — 無論發生什麼事），用 -으면 몰라도 拋出條件（돈을 더 주시면 몰라도 — 多付一點還有可能，否則免談）。 12 韓語商務郵件：-을 테지만、를 가지고 韓語寫商務郵件用 -을 테지만 緩衝請求（바쁘실 테지만 부탁드립니다 — 您一定很忙，但想拜託您一件事），用 를 가지고 框住要處理的資料或主題（이 자료를 가지고 발표하겠습니다 — 我會用這份資料報告），再用 죄송하지만（不好意思）、번거로우시겠지만（麻煩您了）這類緩衝語把每個請求軟化。 13 韓語學術寫作：用 -는가、이라든가 提出問題 韓語論述文以書面語體提出問題開場：-는가 構成正式提問（왜 교육이 중요한가 — 教育為何重要？），이라든가 列舉例子（교육이라든가 복지라든가 — 像教育或福利之類），-음 速記大綱。這是 TOPIK II 寫作第 54 題的入門。 14 韓語論證一般化：-기 마련이다、-는 법이다、-기가 쉽다 韓語論說文用 -기 마련이다 把主張一般化（경쟁이 붙으면 가격은 내려가기 마련이다 — 一旦競爭起來，價格自然會往下掉）、用 -는 법이다 陳述原則（노력하면 성공하는 법이다 — 努力本就是通往成功之道）、用 -기가 쉽다 點出傾向（오해하기가 쉽다 — 很容易誤會）。這是 TOPIK II 寫作第 54 題的一般化工具組。 15 韓語因果書寫：-은 나머지、-는다는 것이、-어 내다 韓語論說文用 -은 나머지 把因果串起來（너무 긴장한 나머지 말을 잊었다 — 太緊張，結果忘了詞），用 -는다는 것이 點出「本想…卻…」的落差（줄인다는 것이 오히려 늘었다 — 本想減少，反而增加了），用 -어 내다 講述靠努力得來的成果（마침내 원인을 밝혀 냈다 — 終於查出了原因）。這是 TOPIK II 第 54 題本論段落的引擎。 16 韓語論說文反論：-느니、는 말할 것도 없고、-지 韓語論說文用 -느니 反駁對立面（금지하느니 차라리 가르치는 게 낫다 — 與其禁止，不如教導），用 는 말할 것도 없고 堆疊論據（어른은 말할 것도 없고 아이도 안다 — 別說大人，連小孩都知道），用 -지 銳化主張（실력이지 운이 아니다 — 是實力，不是運氣）。這是 TOPIK II 寫作第 54 題的反論階段。 17 韓語人口變化：-을뿐더러、-는 데다가、-는 동시에 韓語用 -을뿐더러 把同方向的事實往上疊（출산율이 낮을뿐더러 고령화까지 심하다 — 出生率不只低，老化還很嚴重），用 -는 데다가 再加一層情況（일이 많은 데다가 사람도 부족하다 — 工作多就算了，人手還不夠），用 -는 동시에 把同時發生的兩個變化連起來（성장하는 동시에 격차도 커졌다 — 在成長的同時，差距也一起拉大了）。 18 韓語教育與競爭：-기 나름이다、-기에 따라 韓語用 -기 나름이다 把結果歸到「做的人怎麼做」（결과는 생각하기 나름이에요 — 結果取決於你怎麼想），用 -기에 따라 點出那個決定一切的變數（마음먹기에 따라 달라져요 — 看你怎麼下定決心而改變）—— 這正是韓國人辯論考試與補習時最常用的兩個句型。 19 韓語面子與眼色：-는 척하다、-은 채로、-다가는 韓語用 -는 척하다 講面子與社交雷達（아무렇지 않은 척했어요 — 我假裝沒事），用 -은 채로 描述「就那樣保持著」（구두를 신은 채로 들어갔어요 — 我鞋子沒脫就進去了），用 -다가는 警告會有壞結果（이러다가는 늦겠어요 — 再這樣下去會遲到）。 20 韓語四字成語（사자성어）：설상가상、고진감래等 10 個 韓語常把整個情境壓縮成四個音節 —— 四字成語（사자성어）撒進口語與新聞專欄：설상가상（雪上加霜）、고진감래（苦盡甘來）、새옹지마（塞翁失馬）。這課教你十個實用成語，外加表時間的文法 -기가 바쁘게／무섭게（一…就…）。 21 韓語委婉與共感：-을 만하다（情有可原／值得）與 -지 않을까 싶다 韓語用 -을 만하다 來委婉與共感，它有兩種語意 ——「情有可原」（화가 날 만해요 — 難怪你會生氣）與「值得做」（가 볼 만해요 — 值得一去）—— 並用 -지 않을까 싶다 把意見軟化（비가 오지 않을까 싶어요 — 我想會不會下雨）。搭配緩衝語，這就是韓國人溫和地表達不同意見、得體推薦的方式。 22 韓語反問與強調：-는다니、-고말고（並認得 -으려고） 韓語用反問句 -는다니 反駁對方的話（포기하라니요? — 你是叫我放棄？！），用 -고말고 表達強烈贊同（되고말고요! — 當然成啊！），你還會學著「認得」帶懷疑的反詰 -으려고（설마 속이려고? — 該不會是想騙我吧？）。 23 韓語文體轉換：口語、書面與正式 同一件事，韓語會依文體分三種說法：口語（구어「기름값 올라서 너무 힘들어」— 油價漲了，真的好累）、書面／報導（문어「유가 상승으로 가계 부담이 커지고 있다」— 因油價上漲，家庭負擔正在加重）、正式報告（격식「유가 상승에 따라 가계 부담이 가중되고 있는 것으로 분석된다」— 經分析，隨油價上漲，負擔正持續加劇）。 24 韓語五級完成：56 個文法點 + 迷你 TOPIK II 你完成了韓語五級 —— 24 課裡的全部 56 個文法點：回想語感、新聞與書面語體、進階敬語、TOPIK II 作文串連、委婉表達。各章回顧、10 項自我檢核，以及一份迷你 TOPIK II 測驗。
6 6 級 · TOPIK 6 接近母語 — 討論、文學 · 24 課
1 韓語科學語篇：-되（做X，但）與 -이라야（唯有…才） 用兩個正式連接形式讀寫科學韓語：-되 一邊允許一邊加上但書（실험은 하되, 안전 수칙은 지켜야 한다 — 做實驗，但要遵守安全守則），-이라야／-라야 標出唯一成立的條件（검증된 결과라야 믿는다 — 唯有經過驗證的結果才相信），再加上學術漢字詞綴 -성、-화、-론。 2 韓語心理語篇：-을라치면（一想要…就）、-노라면、-기 일쑤이다 用三個書面語體形式談心理：-을라치면 表示一想要做X就有事干擾（쉴라치면 일이 생긴다 — 一想休息就有事），-노라면 表示持續做X之後產生領悟（일하노라면 시간 가는 줄 모른다 — 一直工作就忘了時間），-기 일쑤이다 表示往往會做X（미루기 일쑤다 — 往往會拖延）。 3 韓語經濟語篇：마는（雖然…但）、이라면（說到）、-느니만큼 用三個正式形式讀韓語經濟新聞：마는 是接在完整子句後的文言「但」（성장은 했다마는 — 是成長了，但），이라면 是主題條件「說到／論及」（물가라면 얘기가 다르다 — 說到物價就是另一回事），-느니만큼 表示「既然／由於（到那個程度）」（수출이 줄었느니만큼 — 既然出口下滑）。 4 法律韓語：-은들（即使…也徒勞）、는 마당에（事到如今）、合約體的 -되 用三個正式形式讀合約與生活法律韓語：-은들 讓步表示即使做X也沒用（후회한들 소용없다 — 即使後悔也沒用），는 마당에 表示事情已走到這一步（이렇게 된 마당에 — 事到如今），合約體的 -되 訂下條款，做X但要照這些條件（계약은 체결하되 — 締結合約，但）。 5 開啟韓語辯論：-건대（我問／我斷言）與 -는가（論說式提問） 像韓語辯士一樣提出論點。施為性開場語 -건대 預告你的言語行為（묻건대, 무엇이 공정인가 — 我問：什麼是公正？），論說式的 -는가 把陳述變成書面修辭問句（정의란 무엇인가 — 什麼是正義？），搭配 묻건대／바라건대／단언컨대 這一家族。 6 韓語反駁的技藝：-건만、-기로서니、-으련마는 先讓步，再反擊。-건만 承認一點卻隨即反駁（노력했건만, 결과는 달랐다 — 我很努力了，結果卻不同），-기로서니 說即使承認X那也不是藉口（아무리 급하기로서니 거짓말을 하다니 — 再怎麼急，撒謊也不能當藉口），-으련마는 道出帶著遺憾的「本該如此」（있으련마는 — 本來應該有的，但…）。 7 韓語兩難論法：-자니（想做卻…）、-을 바에(는)（與其…）、-을망정（雖然…仍） 用正式韓語論辯兩難的兩面：-자니 點出每一邊各自的問題（올리자니 물가, 내리자니 경기 — 想調漲擔心物價，想調降擔心景氣），-을 바에(는) 否定一個選項而轉向另一個（포기할 바에 차라리 싸우겠다 — 與其放棄，寧願奮戰），-을망정 退一步卻守住底線（가난할망정 떳떳하다 — 雖然貧窮，卻問心無愧）。 8 韓語說服與意圖：-는다고（為了／聲稱）與 -자면（若要） 用正式韓語讀出行為背後的動機並收束論點：-는다고 標出驅動行為的意圖（표를 얻겠다고 내놓은 공약 — 為了拿選票而拋出的政見），-자면 設定達成目標的條件（성공하자면 원칙을 지켜야 한다 — 若要成功，就得守住原則），這兩個工具用來分析意圖、收束結論。 9 讀韓語詩：-으리라、-으리오、-디（金素月與尹東柱） 用三個文學形式讀韓語詩：-으리라 是詩意的「我必」、表決心（나는 잊으리라 — 我必將忘卻），-으리오 是反問的「怎能…？」（어찌 잊으리오 — 我怎能忘得了？），-디 把形容詞疊起來強化語氣（깊디깊은 — 深，那麼深）。我們在金素月與尹東柱的詩裡遇見它們。 10 小說裡的하게체語階：-게、-네、-나（辨識） 認識 하게체 —— 你在經典小說裡讀到、卻不會說出口的舊式半正式語階：어디 가나（你上哪兒去？）、그렇네（原來如此）、어서 오게（請進啊）、잘 가게（慢走啊）。年長者親切地對年輕成人用它，或兩位老友彼此使用 —— 你只需認得它。以玄鎮健的時代為背景。 11 小說裡的하오체：-으오、-소、-구려、-는구려（只需辨識） 辨識你會在較早期韓國小說裡遇到的 하오체 語體 —— 李箱與金裕貞。-으오（어디 가시오 — 你要去哪裡）、-소（좋소 — 很好）、-구려（그렇구려 — 啊，原來如此）、-는구려 標出一種對平輩或晚輩使用的正式而帶古意的語體；學習者只需要辨識它，不需要自己使用。 12 民謠與老故事：을랑、-거들랑、-으려도 透過阿里郎和老故事讀懂韓語的民間語體。을랑 是古老的主題或受詞標記（걱정을랑 마세요 — 至於擔心，別擔心），-거들랑 是口語的「如果／當你做」（오거들랑 — 當你來的時候），-으려도 表示「即使想做」（가려도 못 간다 — 即使想去也去不了），全都帶著민요與전래동화那種口語、說故事的聲音。 13 韓語高級慣用表達 ②：-기 짝이 없다、-어 치우다、이라고는 三個強調語感的慣用句型，邁向接近母語的韓語：-기 짝이 없다 把形容詞推到極點（부끄럽기 짝이 없다 — 慚愧至極），-아/어 치우다 乾脆地把動作做完、清掉（남은 일을 해치웠다 — 把剩下的事一口氣解決掉），N이라고는 強調某物連一點都沒有（인정이라고는 없다 — 一點人情味都沒有）。 14 韓語諷刺俗語：깨나、이라고2 兩個帶嘲諷語感的形式，掌握韓語諷刺的鋒芒：깨나 表「相當多的」並帶挖苦口吻（심술깨나 부리겠다 — 看來是個不小的麻煩人物），이라고2 把一個標籤貶為徒有其名（친구라고 믿었더니 배신했다 — 我因為他是『朋友』才信他，結果他背叛了我）。兩者都帶反諷，正是韓語諷刺機智的質地。 15 四字成語 ②，成語背後的故事：-라2 文言的陳述語尾 -라2 直接接在名詞後，為一句箴言畫上句點：인생은 새옹지마라 = 人生是塞翁失馬；이것이 바로 인지상정이라 = 這正是人之常情。配上 사자성어 的典故，你就能像古典格言一樣收尾一個念頭。 16 時事成語活用：-으래서야 反詰的 -으래서야 抗議一個不合理的要求：이대로 가래서야 되겠는가 = 若叫我們就這樣繼續下去，這怎麼行得通？配上 설상가상、갑론을박 等時事成語，你就能說出一篇社論的義憤。 17 韓語新聞標題文法：-으리라는、-는다는 韓語新聞如何壓縮文法。-으리라는 把預測塞進名詞片語（금리가 오르리라는 전망 — 利率將上漲的預測），-는다는 把報導塞進名詞片語（사퇴한다는 발표 — 將辭職的公告），而標題會省略助詞、以名詞收尾、並用 -나/-는가 提問（또 올리나? — 又要調升嗎？）。 18 韓語社論文體：-는다던가、-으리라고、-자면 韓語評論的語體。-는다던가1 帶批判語氣地回響某主張（당국은 기다리라던가 — 當局說要等、是吧），-으리라고 報導對「將會如何」的看法（성공하리라고 믿었다 — 他們相信會成功），而 -자면2 為要說的論點開場（결론을 말하자면 — 若要說結論的話）。 19 韓語回想語法：-던、-던가 三個回想句型，邁向反思式的韓語：-던 標示過去常做或正在進行的事（내가 자주 가던 카페 — 我以前常去的咖啡廳），-던가1 是帶著悵惘的自問（그날이 언제였던가 — 那天到底是哪天來著？），-던가2 則是不求回答的修辭式追憶（그 시절이 얼마나 좋았던가 — 那段日子有多麼美好啊）。 20 韓語格式光譜：同一句話，七套衣裳 韓語會給同一個意思換上不同的話階：하십시오체（그 사람도 갑니다）是正式禮貌體，해요체（그 사람도 가요）是日常禮貌體，해체·반말（그 사람도 가）是隨意體，한다체·문어체（그 사람도 간다）是書面平述體，而口語的終點 -거들랑2 用來低聲交代理由（사실 나도 잘 모르거들랑 — 其實我也不太清楚啦）。 21 漢江奇蹟：를 막론하고（無論、不分） 用真實的韓語讀韓國的壓縮工業化，同時學會 를 막론하고 —— 一個表「無論、不分、無一例外」的正式連接表達：지위 고하를 막론하고 = 不分地位高低，남녀노소를 막론하고 = 男女老少皆然。它的近義詞 를 불문하고 用法相同。 22 韓國的民主化之路：-는 한이 있어도（即使付出…的代價） 用真實的韓語讀韓國的民主化運動，同時學會 -는 한이 있어도 —— 一個表決心的句型，意為「即使付出…的代價、就算落到…的地步」：감옥에 가는 한이 있어도 뜻을 굽히지 않겠다 = 就算入獄也不屈服意志；굶는 한이 있어도 = 即使餓肚子也…。它標示極致的決心。 23 古裝劇與戲劇韓語：-는구먼、-는구만、-그려、-으니 出自古裝劇與長者口吻的「辨識型」語尾 —— 只求聽懂，不用自己說：-는구먼 表示樸實的感嘆（좋구먼 — 不錯嘛），-는구만 是它的拼寫變體，-그려 疊在後面當作土味強調尾（좋구먼그려），-으니4 帶著責備、老派的訓斥（늦었으니 어쩌자는 게냐 — 你遲到了，那現在怎麼辦）。這些屬於帝王、長者與古裝劇，而不是你自己的句子。 24 韓語六級完成：56 個文法點 + 迷你 TOPIK II —— 全課程結業 你完成了韓語六級 —— 24 課裡全部 56 個高級文法點：專業語篇、辯論、可讀原文的文學、高級慣用語、新聞與語體、韓國學。這一課也為整個 1–6 級課程畫下句點。附章節複習、十項自我檢核，以及迷你 TOPIK II 測驗。